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  • 多样性教学模式在初中生物教学中的运用分析

    Author(s):

    李艳芳

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.10

    Affiliations:

    广东省梅州市学艺中学 广东 梅州 514000

    Abstract:

    初中生物教学效果的增强,需要从授课模式方面予以改善,将多样性教学方式引入到初中生物课堂,能够打破原有的教学内容和形式的限制,让学生的思维得以激发,帮助学生更好地融入生物知识的世界中,全面高效地掌握生物知识的内涵和价值

    Keywords:

    多样性教学;初中生物;植物;动物

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