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基于核心素养的高中数学课堂教学的实践研究

Author(s)：
时兴

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.10

Affiliations：
高邮市第二中学江苏高邮 225600

Abstract：
当今时期，基于如何更好地落实素质教育下的高中数学教学，提出了学科的核心素养这一概念。通过对学生的成长发展规律及社会需求进行研究，制定出合理的学生阶段性发展的核心素养体制，从而对教学具有积极的促进作用。培养学生的数学核心素养，具有双向促进作用。促进一，教师通过培养学生的核心素养，可以增强自身的教学能力；促进二，教师通过创设多元化的教学方式，可以真正让学生享受数学学习的成就感和乐趣，增强学生的数学学习能力。

Keywords：
核心素养；高中数学；教学策略

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[1] 时,兴.基于核心素养的高中数学课堂教学的实践研究[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2020(10),.

文渊(小学版)

Wen Yuan (Primary School Edition)

Language: 中文

CN：11-9274/G

ISSN：2096-6261

Publication Frequency: 月刊

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