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刘 佳 刘 梅
Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.10
青州市黄楼街道大尹小学 山东 青州 262500
加强对小学管理工作研究,促进柔性管理模式与小学管理的融合,改进教学管理方式,注重学生的情感变化,构建和谐的班级文化环境,让学生在课堂中学到更多的知识与文化。然而,目前的班主任管理注重工作效率,没有结合学生的实际情况来进行管理,从而影响了学生的身心健康,阻碍了柔性管理模式的运用。对此,本文将分析柔性管理模式的特征与作用,并结合学生的实际情况,为柔性管理模式在小学班级管理中的运用提出相应的策略,以此来保障学生的学习以及成长。
小学班主任;管理工作;柔性管理模式;运用
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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