核心素养下初中数学几何教学的有效实践探究

黄钧军

Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.12

杭州市西湖第一实验学校 杭州 西湖 310000

现代初中数学教学内容大致可以分为代数与几何两大部分，两者相互交融、相互影响。学生对初中数学中几何知识的掌握程度，对学生自身的数学成绩以及高中阶段数学的掌握情况产生了直接的影响，同时也对初中代数知识的掌握产生了间接影响。因此，几何教学在初中数学课程中显得尤为重要，只有老师重视几何数学的教学，在教学实践的过程中，不断反思与总结，优化教学方法，才能提高学生的学习水平。基于此，本文首先介绍了新时期数学几何教学方法中存在的问题，接着从四个方面来阐述加强初中生几何基础的学习能力的有效措施以及提高初中数学几何教学的有效方法，以供相关人士交流。

初中数学；几何教学；有效方法