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Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2021 No.01 > 小学数学课堂教学中错误性生成资源的利用分析

  • 小学数学课堂教学中错误性生成资源的利用分析

    Author(s)：

    韩秀芬

    Publication Title：

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.01

    Affiliations：

    河北省保定市蠡县第二实验小学 河北 保定 071000

    Abstract：

    生成性资源含义有其自身的潜在含义，在资源的形成过程中，不仅仅有动态效果生成，还有资源的作用于资源的使用结果包含其中，具有一定的较紧密的连贯性。在小学数学课堂教学过程中，常常会出现各种因为遗漏而导致的错误，在这种情势之下，生成性的教学资源逐渐出现在小学数学课堂中，使课堂变得更加有活力。在小学的数学课上，教师积极有效利用生成性资源，可以定向培养学生学习新知识的吸收能力，培养学生乐于探究的学习精神。

    Keywords：

    小学数学课堂教学；错误性生成资源；利用分析

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    [1] 韩秀芬.小学数学课堂教学中错误性生成资源的利用分析[J].Wen Yuan (High School Edition),2021(01),.

文渊(高中版)
Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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