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  • 小学语文课堂阅读方法的指导

    Author(s):

    伍添匀

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2019 No.12

    Affiliations:

    广东省台山市育才学校 广东 台山 529200

    Abstract:

    教师作为语文课堂阅读的指导者和启发者,必须注重课堂阅读方法的指导,根据阅读不同的任务,运用不同的阅读方法,让学生更快完成阅读任务,提高堂上阅读效果;阅读时,指导从阅读的资料展开想象,使学生加深对文章内容的理解,更好体会情感的表达,而且活跃思维,激发创造力。

    Keywords:

    阅读目的;阅读方法;阅读想象

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