职业教育专业课程思政建设与学生技能提升的探索与研究

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职业教育专业课程思政建设与学生技能提升的探索与研究

Author(s)：
冯朋飞李江浩刘鹏良

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
冀南技师学院

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.329

Abstract：
在职业教育高质量发展背景下，立德树人与技能成才成为核心目标，而课程思政与技能教学脱节是当前职业教育的突出痛点。本文针对课程思政与技能提升在教学、评价、协同机制等方面的融合难题，从树立融合理念、构建课程体系、强化师资建设等维度探索融合路径。研究成果可为同类院校破解育人割裂问题、提升人才培养质量提供实践参考，助力职业教育实现“思政铸魂、技能立身”的育人目标。

Keywords：
职业教育；课程思政；技能提升；融合路径

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[1] 冯朋飞,李江浩,刘鹏良.职业教育专业课程思政建设与学生技能提升的探索与研究[J].Wen Yuan (High School Edition),2026(01),986-988. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.329

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