数字赋能下提升中等职业学校班主任专业素养研究

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数字赋能下提升中等职业学校班主任专业素养研究

Author(s)：
谢兰敏

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
邢台现代职业学校

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.147

Abstract：
在数字技术持续融入中职班级管理全过程的当下，班主任的专业素养正面临着从传统经验主导型向数据驱动型转变的现实考验。当前，中职班主任队伍的数字技能水平呈现出显著的代际分化，部分班主任在数字工具的实际运用中存在困难，难以将其有效融入班级日常管理。要破解这一现实难题，首要任务是构建分层分类的数字技能培训体系，结合不同年龄段、不同数字基础班主任的实际需求，科学设计培训内容，切实增强培训的针对性与实效性；还要紧密结合中职育人工作的实际情况，设计贴合班主任日常育人场景的实践路径与载体，让班主任在具体实践中逐步提升数字工具的应用能力。

Keywords：
数字赋能；中等职业学校；班主任；专业素养；提升路径研究

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[1] 谢兰敏.数字赋能下提升中等职业学校班主任专业素养研究[J].Wen Yuan (High School Edition),2026(01),439-441. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.147

References

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文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊