新高考背景下高中物理习题教学的改进与思考

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新高考背景下高中物理习题教学的改进与思考

Author(s)：
冯国婧

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
中阳县第一中学校

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.296

Abstract：
高考改革的指导思想是“立德树人”，这给高中物理教学提出了新的要求。习题教学是物理教学的重要环节，既有利于知识的巩固、能力的培养，又是落实核心素养的基础。“电荷”是静电模块第一节，知识点相对抽象，逻辑性较强，其习题教学直接关系到学生后续对整个静电模块学习的效果。本文以新高考为切入点，分析目前“电荷”习题教学的现状，寻求基于新高考的“电荷”习题教学对策。通过优化习题、方法创新、评价改革等举措，实现知识教学与核心素养培养的深度融合，为高中物理习题教学改革提供参考。

Keywords：
新高考；高中物理；习题教学；电荷；核心素养

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[1] 冯国婧.新高考背景下高中物理习题教学的改进与思考[J].Wen Yuan (High School Edition),2026(01),887-889. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.296

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