浅析高中语文古诗词情境式教学的实施策略

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浅析高中语文古诗词情境式教学的实施策略

Author(s)：
刘丹妮

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
盘锦市辽河油田第三高级中学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.222

Abstract：
古诗词教学是高中语文的重要内容，也是培养学生核心素养的关键教育场景，但在传统教学体系中，对古诗词教学重视不足，没有能够将古诗词中蕴含的情感意境体现出来，更无从谈及对学生核心素养的有效培养。本文从高中语文古诗词教学实际情况出发，说明情境式教学的实施价值，提出具体实施策略和实施要点，以此为高中语文古诗词教学提供实践参考，为推动学生学科核心素养培养作出应有贡献。

Keywords：
高中语文；古诗词教学；情境式教学；核心素养

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[1] 刘丹妮.浅析高中语文古诗词情境式教学的实施策略[J].Wen Yuan (High School Edition),2026(01),665-667. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.222

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