人工智能背景下高中语文古诗词教学研究

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人工智能背景下高中语文古诗词教学研究

Author(s)：
陈羚

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
江西省赣州市于都县第二中学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.207

Abstract：
人工智能技术为高中语文古诗词教学注入了全新活力，打破了传统教学的时空与形式局限，让古诗词的意境感知、文化解读更具趣味性和直观性。在人工智能背景下开展高中语文古诗词教学，需立足诗词的文辞、意境与文化内核，借助技术赋能实现教学形式创新与素养培育的融合。本文从教学要点、现实困境、实践对策三个维度展开研究，结合具体古诗词篇目设计教学案例，让人工智能真正成为古诗词教学的“助力器”，助力学生感受诗词之美，提升古诗文核心素养。

Keywords：
人工智能；高中语文；古诗词教学

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[1] 陈羚.人工智能背景下高中语文古诗词教学研究[J].Wen Yuan (High School Edition),2026(01),620-622. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.207

References

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