生涯发展理论视域下高职高专辅导员能力提升对大学生思想政治教育的路径研究

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生涯发展理论视域下高职高专辅导员能力提升对大学生思想政治教育的路径研究

Author(s)：
尉茜马少明

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
乌兰察布医学高等专科学校

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.044

Abstract：
“双高”建设推进背景下，高职教育改革对辅导员队伍职业素养与履职能力提出全新要求，辅导员个人生涯发展诉求与高校队伍建设需求之间的矛盾日渐凸显。本文以新时代高职院校辅导员为研究对象，采用问卷调查法开展实证调研，调研覆盖内蒙古自治区 10 所高职院校，回收有效问卷 268 份，有效回收率 98.9%，引入生涯发展理论的自我进程与角色进程双重视角展开分析。梳理归纳辅导员年龄、学历、专业背景、职称及收入等队伍结构画像，剖析其职业认同不足、职称晋升不畅、专业胜任力欠缺、职业倦怠突出等现实短板，明确这些短板对大学生思想教育工作质量的制约作用。立足“双高”建设新要求，构建个体生涯规划与学校多维保障相结合的胜任力提升分析框架，从个人分层成长、学校激励保障、精准化培训等层面，提出契合大学生思想教育需求的辅导员能力提升路径。研究可为高职院校辅导员队伍专业化建设、提升大学生思想教育实效提供实践参考，也能丰富生涯发展理论在高校思政育人领域的应用研究。

Keywords：
“双高计划”；生涯发展理论；辅导员；思想政治教育；高职院校

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[1] 尉茜,马少明.生涯发展理论视域下高职高专辅导员能力提升对大学生思想政治教育的路径研究[J].Wen Yuan (High School Edition),2026(01),130-132. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.044

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文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊