临床医学教学质量评价体系构建与实践

Online Submission Pre-typesetting Academic Support

Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2026 No.01 > 临床医学教学质量评价体系构建与实践

临床医学教学质量评价体系构建与实践

Author(s)：
王茜

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
南昌医学院

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.133

Abstract：
临床医学是一门实践性极强的学科，教学质量的高低直接决定医疗人才的培养水平，进而影响医疗服务的质量与安全。当前，各类医学院校虽逐步建立教学质量评价机制，但多数评价体系存在明显短板，未能充分发挥评价的导向与改进功能。在医疗行业快速发展、人才需求不断升级的背景下，构建科学、完善、可操作的临床医学教学质量评价体系，成为推动医学教育改革、提升人才培养质量的关键举措。本文围绕评价体系的构建与实践，结合教学实际梳理相关内容，为临床教学质量提升提供思路。

Keywords：
临床医学；教学质量；评价体系

Views
35

Citations
0

Downloads
0

Favorites
0

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat

Scan to share on WeChat

Mobile Reading

Scan to read on mobile

Cite

Copy

[1] 王茜.临床医学教学质量评价体系构建与实践[J].Wen Yuan (High School Edition),2026(01),397-399. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.133

References

[1] 刘芳,魏丽,牛萍,等.“层次分析法+模糊综合评价”儿科学混合式教学质量体系建设[J].医学教育研究与实践,2024,32(05):582-588.
[2] 辛彩虹,邹富婷,徐赫蔓,等.岗位胜任力导向下的临床医学专业学生实践教学质量评价指标体系分析[J].智慧健康,2024,10(23):118-122.
[3] 陈晓瑜,李昂,鄢嫣,等.基于师生满意度的临床医学线上教学质量分析[J].中国继续医学教育,2024,16 (12):116-121.
[4] 李榕,王文清,王晓明,等.建设具有军事医学特色的内科学教学质量评价体系的探讨研究[J].中国医药导报,2023,20(22):72-75.
[5] 杨启慧.临床医学实践教学质量现况研究[J].教育教学论坛,2022(43):97-100.