融情知教学于小学语文与小学道法教学的路径探索

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融情知教学于小学语文与小学道法教学的路径探索

Author(s)：
孙小竹

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
辽宁省大连市甘井子区春田小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.368

Abstract：
在立德树人的教育理念之下，小学语文和小学道法教学肩负着培养学生文化素养和道德品质的双重任务。把情感教育和认知教育融入到这两门学科的教学当中，对提高教学质量、促进学生全面发展有重大意义。本文主要研究融情知教学对于小学语文、小学道法教学的重要意义，分析了目前教学中存在的一些问题，并提出相应的对策，以期给教学实践提供一定的参考。

Keywords：
融情知教学；小学语文；小学道法；教学路径

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[1] 孙小竹.融情知教学于小学语文与小学道法教学的路径探索[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(01),1102-1104. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.368

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