小学数学“图形与几何”领域跨学科主题学习的任务群开发

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小学数学“图形与几何”领域跨学科主题学习的任务群开发

Author(s)：
赵艳荣

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
新疆克拉玛依市康城小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.314

Abstract：
在核心素养导向下，小学数学“图形与几何”领域要做好跨学科主题学习的任务群开发工作，这是实现大单元教学、培育学生思维能力的关键路径。本研究聚焦于当下教学里出现的四个方面问题，给出基于任务群设计的四条实践策略，着重通过真实情境来进行驱动，把思维发展当作主线，按大单元结构搭建框架，依靠多元评价给予支撑，从而建立具备可操作性、能够广泛推广的跨学科主题教学实施办法。

Keywords：
小学数学；图形与几何；跨学科主题学习；任务群

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[1] 赵艳荣.小学数学“图形与几何”领域跨学科主题学习的任务群开发[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(01),940-942. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.314

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