大单元教学理念在小学语文教学中的应用研究

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大单元教学理念在小学语文教学中的应用研究

Author(s)：
何薇

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
防城港市实验小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.188

Abstract：
核心素养导向下，小学语文教学正由分课推进转向单元统筹，大单元教学也逐步应用于一线课堂。当前的教学中，部分教学虽已引入这一理念，但在具体实施中仍存有若干偏差。基于此，本文立足小学语文教学实际，围绕大单元教学的应用展开讨论，先分析当前存在的主要问题，再从统整单元目标、重组学习内容、设计驱动任务、跟进多元评价四个方面提出实施思路。本文认为，大单元教学有利于增强单元学习的整体性、连贯性与实践性，推动语文课堂由零散讲授转向综合学习，进而提升小学语文教学质量与学生语文素养。

Keywords：
大单元教学；小学语文；教学应用；教学设计

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[1] 何薇.大单元教学理念在小学语文教学中的应用研究[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(01),562-564. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.188

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