AI赋能下小学语文古诗词沉浸式教学实践探索

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AI赋能下小学语文古诗词沉浸式教学实践探索

Author(s)：
黄海龙

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
赣州市文清路小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.132

Abstract：
中华优秀传统文化中古诗词是精髓，也是小学语文教学中的重要组成部分，承担着传承文化、培育素养的重要任务。统编小学语文教材构建了阶梯式古诗词教学体系，但当前的小学语文古诗词教学一直存在“重视背诵、轻视理解”的困境，难以实现深度沉浸，体会古诗词的魅力。而 AI 技术的出现为突破这一困境带来全新路径，其融合大数据、语音识别等核心技术，可以实现丰富教学方法、创新教学模式的目标。基于此，本文从 AI 赋能小学语文古诗词沉浸式教学的核心优势出发，探讨小学语文古诗词教学现状，重点剖析 AI 赋能下小学语文古诗词沉浸式教学的实践策略，旨在将 AI 技术与古诗词教学深度融合起来，提升教学效率，帮助学生实现传承中华优秀传统文化、提升核心素养的目的。

Keywords：
AI 技术；小学语文；古诗词教学；沉浸式教学；实践策略

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[1] 黄海龙.AI赋能下小学语文古诗词沉浸式教学实践探索[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(01),394-396. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.132

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文渊(小学版)

Wen Yuan (Primary School Edition)

Language: 中文

CN：11-9274/G

ISSN：2096-6261

Publication Frequency: 月刊