小学班主任构建家校合作管理模式的策略

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小学班主任构建家校合作管理模式的策略

Author(s)：
谢金娜赵怡艺陈恩铝

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.01

Affiliations：
保山市智源小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.054

Abstract：
随着新课程教育改革和素质教育的不断深入，越来越多新型教育管理模式出现，其中家校合作管理便是其中一种，就目前来看，已经在教育管理工作中有效推广和应用。所谓的家校合作管理模式，简单来说就是由家庭和学校所构成的一种新型教育管理结构，以学校为主导、以家庭为主责，通过家校双方有效合作，形成一种强大的教育管理合力。经大量教育管理实践证明发现，应用家校合作管理模式进行教育管理工作开展，可大大提高教育管理质量和效率。基于此，本文从小学班主任这一角度入手，对家校合作管理模式的构建策略展开了详细分析与讨论，希望对相关教育工作者有一定借鉴和参考价值。

Keywords：
小学班主任；家校合作管理模式；构建策略

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[1] 谢金娜,赵怡艺,陈恩铝.小学班主任构建家校合作管理模式的策略[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(01),160-162. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.054

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