小班时期培养幼儿良好自主阅读习惯的研究

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小班时期培养幼儿良好自主阅读习惯的研究

Author(s)：
许燕

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.09

Affiliations：
江西省直第二幼儿园

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.050

Abstract：
小班幼儿自主阅读习惯的养成，对于他们的认知发展、情感、社会性的发展以及长远学习能力的奠基都有着十分重要的作用。但目前在实践中存在着家长关注不够、活动设计碎片化、教师指导方式简单等诸多问题。为实现这一目标，提出以下几种策略：根据兴趣来筛选合适年龄的图书资源；根据短时高频的原则来规划阅读时间；通过互动式的引导来增强参与体验；建立可视化的评价体系以加强成就动机。通过系统化干预可以有效地促进小班幼儿形成自主阅读的习惯，从而为幼儿终身学习打下基础。

Keywords：
小班时期；幼儿；自主阅读习惯

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[1] 许燕.小班时期培养幼儿良好自主阅读习惯的研究[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(09),148-150. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.050

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