“五育并举”理念下幼儿园劳动教育的实施路径探究

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“五育并举”理念下幼儿园劳动教育的实施路径探究

Author(s)：
俞晓帆

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2026 No.09

Affiliations：
江西省赣州市信丰县水东幼儿园

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.004

Abstract：
“五育并举”理念给幼儿园劳动教育构筑系统性框架雏形，本文围绕这一理念对劳动教育实施路径作探究。从兴趣引导、梯次递进、家园携手的核心原则入手，分析现阶段幼儿园劳动教育内容单一化、形式浮泛的情况，进而规划在劳动之时培育品德、优化智慧、锤炼身体、感受佳境、激发创造的创新策略。旨在通过具体的劳动活动设计，把劳动教育和幼儿身心发展特点相链接，着重在实践中达成“五育”的有机整合，为幼儿园劳动教育顺利开展给出实践指引，推动幼儿借劳动达成全面成长。

Keywords：
幼儿园；五育并举；劳动课程

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[1] 俞晓帆.“五育并举”理念下幼儿园劳动教育的实施路径探究[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2026(09),10-12. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.004

References

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[3] 李文涵 .“五育并举”视域下幼儿园中班主题课程实施探索 [J]. 早期教育 ,2024,(21):50-51.