高职院校化学教学中绿色化学理念的融入策略分析

乔雪

Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.12

辽源职业技术学院

10.12252/j.issn.2096-6288.2025.12.129

随着全球生态环境问题日益严峻，绿色化学作为解决环境与发展矛盾的重要学科分支，其理念的普及与实践已成为高等教育的重要使命。高职院校作为培养高素质技术技能人才的关键阵地，化学课程在诸多专业（如化工、材料、环境、医药等）中具有基础性地位，将绿色化学理念融入高职化学教学，不仅能提升学生的环保意识与社会责任感，更能培养其在未来职业岗位中践行绿色生产、绿色研发的核心能力。文章分析绿色化学理念融入的必要性，从课程体系重构、教学方法创新、实践环节优化三个维度探讨具体的融入策略，希望为高职化学教学改革提供可行路径，助力培养符合新时代绿色发展需求的技术技能人才。

高职院校；化学教学；绿色化学理念；融入策略；教学改革