高校舞蹈教学中传统文化元素的融入与创新研究

李祖椿

Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.12

吉安幼儿师范高等专科学校

10.12252/j.issn.2096-6288.2025.12.101

在全球化与多元文化交融的背景下，高校舞蹈教育作为艺术人才培养的重要阵地肩负着传承与弘扬中华优秀传统文化的使命，本文聚焦于传统文化元素在高校舞蹈教学中的融入问题，系统探讨其重要性与实践路径，研究认为将传统文化元素融入高校舞蹈教学有助于增强学生的文化自信与民族认同感，提升审美能力与艺术表现力。通过深入挖掘本土文化资源、重构教学内容体系、创新教学方法以及强化文化情境体验等策略能够有效实现传统与现代的有机融合，推动高校舞蹈教育的内涵式发展，本文旨在为高校舞蹈教学改革提供理论支持与实践参考，促进中华优秀传统文化在新时代艺术教育中的创造性转化与创新性发展。

高校舞蹈教学；传统文化元素；文化自信；教学创新；民族舞蹈；课程融合