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薛佳昕
Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.11
江西省上犹县寺下中学
新课标对初中数学教学提出系统性要求,农村初中数学课堂由此面临教学转型的双重境遇。本文立足农村初中数学课堂实际,紧扣新课标核心要求,从教学目标重构、教学方法创新、教学内容优化、评价体系改革及信息化教学应用五个维度,系统探讨课堂教学的重构路径。研究旨在提升农村初中数学教学质量,激发学生学习内驱力,培养其数学思维与核心素养,进而缩小城乡数学教育发展差距,为农村学生提供优质均衡的数学教育服务,为新课标在农村初中的落地实践提供实践参考。
新课标;农村初中;数学课堂;教学重构;核心素养
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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