高中物理数字化教学模式的探索与实践

林玉峰

Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.11

江西省信丰县第五中学

随着信息技术的快速发展，数字化教学已成为高中物理教学改革的重要方向。本文探讨了数字化技术在高中物理教学中的应用模式与实践路径，重点分析了其对实验教学优化、学习兴趣激发、教学模式创新及个性化学习支持等方面的促进作用。研究表明，数字化工具通过虚实结合的教学设计、智能化的学情分析和开放式的资源平台，能够有效提升物理课堂的教学效率，培养学生的科学探究能力和创新思维。同时，本文也指出了当前数字化教学中存在的挑战，如技术应用与教学目标的深度融合、师生数字素养的提升等，为未来高中物理数字化教学的可持续发展提供了参考。

高中物理；数字化；教学