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  • 写作任务设计对初中生英语逻辑思维能力的培养研究

    Author(s):

    刘燕

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.10

    Affiliations:

    江西省抚州市宜黄县第一中学

    Abstract:

    本研究探讨了写作任务设计对初中生英语逻辑思维能力的培养作用。通过分析写作任务的认知要求、认知负荷以及任务类型对逻辑思维的影响,发现当前初中生在英语写作中的逻辑思维能力较为薄弱,主要受到传统任务设计和教师指导不足的制约。研究提出了多样化任务设计、思维导图与逻辑框架的应用、任务型教学模式的结合以及教师反馈与思维训练指导等策略,以期通过有效的写作任务设计提升学生的逻辑思维能力。

    Keywords:

    写作任务设计;英语逻辑思维;初中生;任务型教学

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