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信息技术与初中数学课堂融合的实践与反思——以几何画板为例

Author(s)：
徐梦莹

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.10

Affiliations：
南昌中学教育集团高新校区

Abstract：
随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为教育改革的重要方向。初中数学作为培养学生逻辑思维和空间想象能力的基础学科，与信息技术的融合具有重要意义。几何画板作为一款专业的数学教学辅助软件，在初中数学课堂中展现出独特的优势。本文以几何画板为例，探讨信息技术与初中数学课堂融合的实践路径，分析融合过程中的成效与问题，并提出针对性的反思与改进策略，旨在为提升初中数学教学质量提供参考。

Keywords：
信息技术；初中数学；课堂融合；几何画板；教学实践；教学反思

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[1] 徐梦莹.信息技术与初中数学课堂融合的实践与反思——以几何画板为例[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2025(10),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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