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刘卉芩
Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.10
江西省上高中等专业学校
职业教育蓬勃发展进程中,工匠精神培育关乎高素质技能人才培养质量。中职语文教学作为基础学科,承载文化传承与育人功能,具备渗透工匠精神的天然优势。从剖析教学现状出发,挖掘教材文本中蕴含的工匠精神元素,创新教学模式,重构多元评价体系,提升教师相关能力。通过多维度策略的实施,实现语文教学与工匠精神培育深度融合,帮助中职学生塑造职业精神,强化职业素养,为其未来职业发展提供有力支撑,满足社会对技能型人才的需求。
中职语文;工匠精神;教学渗透;策略研究;职业素养
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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