浅析任务型教学模式在小学语文阅读教学中的应用

Author(s)：

汪丹

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.09

Affiliations：

江西省乐平市实验学校

Abstract：

语文作为小学教育中的基础学科，承担着培养学生语言能力和促进学生思维发展的重要使命，面对新课程改革背景下传统小学语文阅读教学模式的实施情况，教师应当积极尝试运用任务型教学模式开展小学语文阅读教学活动，为激发学生学习兴趣和提高学生综合素质奠定基础。联系当前小学语文阅读教学实际情况和特点，教师应当打破传统阅读教学模式的诸多局限，从任务驱动型教学模式构建的角度出发，基于明确清晰的学习任务，引发学生深入思考，为小学生阅读体验持续深化提供全面支持和保障。联系当前小学语文阅读教学中任务设计缺乏优化、教学流程相对死板、教学评价较为片面等现实问题，本文将从任务设计、教学实施、教学评价三方面提出任务型教学模式在小学语文阅读教学中的应用策略，为广大语文教育工作者提供一些参考和借鉴。

Keywords：

任务型教学模式；小学语文；阅读教学

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