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曹莉
Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.09
九江市瑞昌市第二小学
随着信息化教育的飞速发展,小学语文教学出现了转型期,微课作为一个新型的教学形式,在提高小学校本语文教学效率的过程中发挥了重要作用,同时微课形象生动、内容丰富,能够有效激发小学生语文阅读学习的兴趣,同时对小学生文学作品鉴赏能力及语文核心素养具有较大的影响。经过研究表明,针对微课进行教学设计的语文阅读课程,能优化小学生阅读课程教学的开展,促进小学生素质和综合能力的全面提高,具有研究时代特色和方法的新举措。
互联网;微课;小学语文;应用策略
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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