虚拟现实（VR）技术在学前教育资源建设中的创新实践

Author(s)：

许婷

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.09

Affiliations：

宜昌市夷陵区直属机关幼儿园

Abstract：

在教育信息化持续深入推进的背景下，常规的学前教育资源已无法充分满足幼儿丰富多样的学习诉求，而虚拟现实（VR）技术给学前教育资源的建设带来了全新的机遇，本项研究旨在探寻VR技术于学前教育资源建设领域的创新性应用，借助文献研究的方式对VR教育应用的当前状况进行梳理，同时结合实际的实践案例展开分析，进而归纳出设计原则与实施策略。在实施过程中，先明确具体需求再构建起资源库，接着优化交互设计随后开展师资培训，最后建立反馈机制，以此推动VR技术与学前教育进行更为深度的融合。研究所得成果能够为学前教育资源的创新性建设给予可供参考借鉴的实施路径，对增强学前教育具备的趣味性、交互性以及优化教学成效有所助益，能够起到推动学前教育朝着高质量方向发展的作用。

Keywords：

虚拟现实（VR）技术；学前教育；资源建设；创新实践

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