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王香婷 王书民 翟平洋 陈培蓓
Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.08
商洛学院化学工程与现代材料学院
化学教学论是研究化学教育教学规律及其应用的一门学科,是高等师范院校化学师范生的必修课程之一。但在课程开设过程中面临着学生不重视、重理论轻实践、不了解目前中学教学现状等亟待解决的难题,导致课程效果和人才培养大打折扣。基于此,教学团队通过传承与创新,在此过程中探索出一套“理念内化-资源深挖-实践探索-评价改进”的“讲-练-评”有机融合教学模式,使学生实践能力、创新思维和教学技能都得以提升。
化学教学论;人才培养;教学模式;教学技能
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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