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熊乐萍
Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.08
江西省靖安县中源乡初级中学
随着基础教育课程改革浪潮的持续推进,课程育人功能的深化已成为教育实践的核心命题。《道德与法治》课程作为落实立德树人根本任务的关键载体,其育人价值愈发受到教育界的广泛关注。本文针对当前初中道德与法治教学实践中存在的现实困境,系统构建生活化教学实践框架,通过具体教学案例的实证分析,揭示了生活化教学在促进知识内化、情感共鸣、意志锻造及行为养成方面的独特价值,突破了传统德育课堂“重理论轻实践”的窠臼,实现了学科知识体系与生活经验系统的有机融合。
生活化;初中道德与法治;教学策略
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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