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基于能力提升的Python课程项目式学习教学研究

Author(s)：
张琳

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.08

Affiliations：
深圳市盐港中学

Abstract：
本研究探讨了基于能力提升的Python课程项目式学习教学的整体设计与实施，旨在通过项目驱动的方式培养高中生的实践能力与计算思维。传统的编程教学模式往往侧重于知识的传递，难以满足学生在复杂项目开发中的实际需求。为此，本课程设计构建了四维能力培养体系，涵盖基础编程能力、系统设计能力、协作开发能力与创新应用能力。课程结构以真实问题情境为基础，采用项目载体驱动知识整合，通过分层任务机制和动态分组策略，确保不同水平的学生均能在项目中获得能力提升。通过过程性与终结性评价相结合的方式，动态追踪学生能力发展，最终实现跨学科知识的融合与创新应用。

Keywords：
Python课程；项目式学习；能力提升

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[1] 张琳.基于能力提升的Python课程项目式学习教学研究[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2025(08),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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