小学数学低段错题的系统分析与提高学生能力的实践研究

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小学数学低段错题的系统分析与提高学生能力的实践研究

Author(s)：
田丽

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.07

Affiliations：
陕西省略阳县东关小学

Abstract：
错题作为教育教学一种有效的学习资源，尤其对小学数学学科来讲，重视错题资源的有效利用与分析，不但能让学生准确认识解题中的错误，还能为学生打下坚实的学习基础，提高学生的学科思维能力与问题解决能力，促进学生全面发展。故此，文章将系统分析小学数学低段错题形成原因与应用价值，提出小学数学低段错题助力提高学生能力的实践路径，希望打造高质量数学课堂，提高学生的学习能力。

Keywords：
小学数学；低段教学；错误资源；提高能力

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[1] 田丽.小学数学低段错题的系统分析与提高学生能力的实践研究[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2025(07),.

References

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