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新课程背景下初中数学教学中学生反思能力的培养路径探析

Author(s)：
黄玮

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.07

Affiliations：
浙江省宁波市镇海区庄市（逸夫）学校

Abstract：
在新课程改革的背景下，义务教育阶段的数学课程要求培养学生的核心素养能力，促进综合能力发展，而反思能力是促进学生思维发展的重要内容，但在日常教学中，教师容易更关注学生逻辑思维能力、创新思维、发散性思维等方面的发展，对于学生自我反思的培育较少。确实反思能力的培育在实践过程中更具挑战性，操作性的要求也更高，但反思能力能够给学生提供新的思考方向，能促进学生思维的全面发展，健全学生的知识体系，清晰学生的自我认识，是当前数学教学过程中不可忽视的一重要教育教学要求。

Keywords：
新课程背景；初中数学；反思培养

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[1] 黄玮.新课程背景下初中数学教学中学生反思能力的培养路径探析[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2025(07),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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