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  • 信息技术融入初中数学习题课的教学效果研究

    Author(s):

    周瑶

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.06

    Affiliations:

    吉林省长春市农安县第三初级中学

    Abstract:

    在教育信息化背景下,信息技术与初中数学教学融合成为趋势。本文聚焦信息技术融入初中数学习题课,基于相关理论,构建教学模式与策略并开展实验探究,分析其对教学效果的影响,旨在为初中数学教学改革提供参考。

    Keywords:

    信息技术;初中数学习题课;教学效果;教学模式

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