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崔昀莹 赵雨林
Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.06
上饶职业技术学院
随着新时代对高素质技能人才的迫切需求,高职院校课程思政与专业教育的融合成为一项重要任务。然而,在实际实施过程中,仍然存在教师思想观念相对落后、专业教育与思政教育难以深入结合以及教育素材科学性不足等问题。基于此,本文提出了多元化育人格局的构建、课程机制的优化以及重点环节的协同发力等具体策略,旨在为高职院校在课程思政与专业教育的融合提供有效的对策,推动两者的共同发展,提升整体教育质量。
课程思政;专业教育;融合
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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