人工智能技术在高校英语阅读教育推广中的创新应用研究——以辽宁对外经贸学院图书馆为例

郎雅楠 曹南

Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.06

辽宁对外经贸学院

本研究立足教育领域，深度聚焦人工智能技术于高校英语阅读推广中的创新运用。以辽宁对外经贸学院图书馆为典型案例，深入剖析智能技术在提升英语阅读教学效果、促进学生阅读素养发展方面的潜在价值。研究综合运用问卷调查、深度访谈以及系统数据分析等混合研究方法，全方位评估智能推荐、语音交互和自适应学习等前沿技术在英语阅读推广实践中的应用成效。研究结果显示，人工智能技术有力地提升了学生的阅读参与热情，显著促进了其阅读能力的发展。然而，在应用过程中也暴露出技术接受程度参差不齐等问题。基于此研究成果，本文从教育教学角度提出一系列优化人工智能技术应用的策略，涵盖强化用户培训以提升学生技术应用能力、完善系统算法以适配多元学习需求、推动人机协作以构建高效阅读学习模式等方面，旨在为高校图书馆借助人工智能技术深化英语阅读推广工作、提升英语教学质量提供切实可行的实践指导，助力高校英语教育迈向智能化、高效化的新征程。

人工智能；高校图书馆；英语阅读推广；智能技术；创新应用