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赵英彪
Wen Yuan (High School Edition) 2025 No.06
云南民族大学附属中学
整本书阅读是培养学生阅读能力、思维能力以及文化素养颇为有效的方式,于语文教学里占据着关键地位,然而传统的整本书阅读教学在目标设定、任务设计等诸多方面存有欠缺之处,任务群构建视角下的整本书阅读教学,为处理这些问题给出了全新视角,其凭借合理构建任务目标、设计基础任务、科学安排任务内容以及开展多元评价等手段,引领学生对整本书展开深入阅读。本文着重剖析基于任务群构建视角的初中语文整本书阅读教学方法,期望能为初中语文教学实践给予有益指导。
任务群构建;初中语文;整本书阅读
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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