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  • 让自主学习真实发生——如何构建小学数学自主课堂

    Author(s):

    潘星怀

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.05

    Affiliations:

    广西百色平果市海城乡中心小学

    Abstract:

    本文探讨了如何在小学数学课堂中实施自主学习,涵盖从构建适宜的学习环境到设计有效的教学活动、评估与反馈体系,以及如何拓展学习的边界和深度。通过分析自主学习在引发深入思考和提高学习主动性方面的重要性,本文提出了一系列实用策略,旨在帮助教育工作者优化教学设计,促进学生的全方位发展。

    Keywords:

    自主学习;小学数学;教学环境;个性化学习路径

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