初中道德与法治教学中爱国主义教育的融合研究

Author(s)：

肖玉英

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.04

Affiliations：

江西省赣州市赣县区江口中学

Abstract：

素质教育背景下，教师在实施教学活动的时候不仅要关注相关知识的教授，还需要采用科学合理的手段渗透爱国主义教育，让学生在潜移默化中树立正确的价值观念，逐渐成长为国家和社会所需要的接班人。道德与法治教材中有着较多的爱国主义的内容，初中阶段的教育起着承上启下的作用，所以在实施初中道德与法治教学活动的时候教师需要重视其与爱国主义教育的融合，通过生动鲜活的情境体验、亲切质朴的方法、贴近生活的实践让学生从多个层次对祖国的强大产生认同感，形成感恩祖国之心、报效祖国之情。本文简要分析了初中道德与法治教学和爱国主义教育的融合意义和原则，从重视课堂气氛、拓宽教学方法、联系生活实际和开展实践活动四个方面入手，分析了初中道德与法治教学和爱国主义教育的融合策略，以期在教授道德与法治知识的同时渗透爱国主义教育。

Keywords：

初中道德与法治；爱国主义教育；融合

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