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  • 基于减负增效的初中化学课后作业整合策略

    Author(s):

    武永凤

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.04

    Affiliations:

    宁夏中卫市海原县第三中学

    Abstract:

    “双减”背景下,要求学校和教师对学生的作业量进行控制,做到减负增效,优化课后作业类型和设计理念,做好课后作业的整合。初中化学教师应该结合自身学科特点,创新融合适用于学情的作业类型,激起学生的学习兴趣,优化作业设计的内容,提升初中化学作业的质量,突出化学学科的实践性和科学性,切实提高学生的化学素养。本文基于减负增效提出了初中化学课后作业整合策略。

    Keywords:

    “双减”背景;初中化学;作业设计

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