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  • 基于生活化的农村小学作文教学模式研究

    Author(s):

    莫登升

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.03

    Affiliations:

    广西梧州市苍梧县沙头镇中心校

    Abstract:

    小学语文教学是义务教育阶段的基础,培养学生的作文能力是教师的主要职责。从农村小学教育教学实际来看,教师要想做好作文指导工作,就要思考优化教学的方案,转变以往的教学模式,避免对学生思想意识、学习态度等带来一定的限制。教师将学生视为独立的个体,始终保持尊重、爱护的基本态度,教师不仅要帮助学生掌握文化知识,同时还能突出学生的主体地位,给学生通过作文表达自我的机会。教师将生活化的教学方案,合理用于农村小学作文教学阶段,让学生在写作的过程中,将自己所掌握的知识很好的用于写作实践方面,能够帮助学生更好地完成语文学习目标。

    Keywords:

    小学语文;生活化;农村小学;作文教学;策略

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