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杨晓龙
Wen Yuan (Middle School Edition) 2025 No.01
宁夏中卫市中宁县教学研究室
初中阶段是学生身体素质快速发展的阶段,也是促进学生多方面素养快步前进的阶段。在这一阶段,体育教师组织教学工作的核心目标就是促进学生的成长与发展,帮助学生养成良好的学习习惯。实践教学中,初中体育教学存在着一定程度的现实偏离。这种偏离可能包括对学生普遍缺乏足够关注、理论与实践不平衡以及对专业知识的欠缺等问题。为了解决这些问题,教师需要校正体育教学目标的现实偏离并确保其有效实施。
初中体育;教学目标;现实偏离;校正
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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