EN
Submit
Register
Online Submission Pre-typesetting Academic Support
Home > Wen Yuan (Primary School Edition) > 2025 No.01 > 小学科学教学中小组合作学习的有效性分析

  • 小学科学教学中小组合作学习的有效性分析

    Author(s)：

    鄂昱瑾

    Publication Title：

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2025 No.01

    Affiliations：

    内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区胜利街小学

    Abstract：

    随着教育改革的深入发展，小学科学教学面临着新的挑战和机遇。小组合作学习作为一种有效的教学策略，被广泛应用于小学科学教学中。本文旨在探讨小学科学教学中小组合作学习的有效性，通过文献综述、案例分析和问卷调查等方法，分析小组合作学习在小学科学教学中的实施现状、存在问题以及改进措施。研究结果表明，小组合作学习能够激发学生的学习兴趣，提高学生的科学素养，但在实施过程中仍存在一些问题，需要进一步完善和优化。

    Keywords：

    小学科学；小组合作学习；有效性；教学策略

    Views
    1
    Citations
    0
    Downloads
    0
    Favorites
    0
    Full Text
    Download PDF
    Cite
    Favorited
    Favorite
    Share via WeChat

    Scan to share on WeChat

    Mobile Reading

    Scan to read on mobile

    Cite
    Copy

    [1] 鄂昱瑾.小学科学教学中小组合作学习的有效性分析[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2025(01),.

文渊(小学版)
Wen Yuan (Primary School Edition)

Language: 中文

CN：11-9274/G

ISSN：2096-6261

Publication Frequency: 月刊

Recommended Articles
Friendship Link

An academic processing and support platform focusing on journal databases, submission and review, and pre-typesetting.

OpenScirbe Publishing
Pre-typesetting
Article Retrieval
News
Latest news
Industry news
Academic Support
Language editing
Translation
International dissemination
Journal
Wen Yuan (Primary School Edition)
Wen Yuan (Middle School Edition)
Wen Yuan (High School Edition)
Urban and Rural Studies
Contact Us
027-59496650
Office
Room 510, Office Tower, Optics Valley Financial Center, 668 Gaoxin Avenue, Donghu New Technology Development Zone, Wuhan, Hubei Province
User Agreement Privacy Policy
鄂ICP备2026003587号-1 copyright 2026 All rights reserved. Tel:027-59496650 鄂公网安备42018502009073号