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马伟伟
Wen Yuan (Primary School Edition) 2024 No.12
库车市伊西哈拉镇中心小学
随着教育改革的深入,小学数学教育越来越注重学生核心素养的培养,旨在通过系统的教学活动,提高学生的数学思维能力、问题解决能力和终身学习能力。本研究基于当前的课程标准和教学要求,通过分析国内外在小学数学核心素养培养方面的研究现状和成果,探索了有效的教学策略和方法。研究发现,教师的专业发展、教学设计、评价机制以及家庭和社会环境对学生的核心素养培养具有显著影响。本文提出了针对性的策略和建议,旨在为教育实践者提供理论和实践的参考。
核心素养;小学数学;教学策略;课程实践;学生发展
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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