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基于核心素养的初中历史教学的有效性研究

Author(s)：
刘琼

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.12

Affiliations：
赣州市第八中学

Abstract：
现阶段，核心素养这一词已经作为教育界各个群体之间相互交谈、讨论的热门话题，且在不同时期教师教育教学过程当中发挥着对应的导向作用。基于此，初中阶段历史科目任课教师，在内容、知识教学时，需要和时代发展相接轨，才能够在巧妙的角度中切实抓住课程本质，如：在极短的时间内，关注学生核心素养的培养情况，这样反而可以在一定程度上提高教师教学时的有效性、高效性，并真正把学科价值全面、系统地展现出来。本文就基于核心素养的初中历史教学的有效性研究提出观点。

Keywords：
核心素养；初中阶段；历史科目任课教师；教学的有效性

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[1] 刘琼.基于核心素养的初中历史教学的有效性研究[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2024(12),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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