高中英语教材中的思政元素及其教学实践探索_OpenScirbe Publishing

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高中英语教材中的思政元素及其教学实践探索

Author(s)：
张海燕

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.11

Affiliations：
江西省赣州市南康区第三中学

Abstract：
高中英语教材作为教学的重要载体，其内容和教学方法在传递语言知识的同时，也蕴含着丰富的思想政治教育元素，对于学生的综合成长与发展具有重要意义。本文的研究中，首先分析高中英语教材中的思政元素，然后总结目前高中英语教材中思政元素教学的问题，探究思政元素教学的优化原则。最后，结合教学实践经验立足于基于主题意义确定育人框架、重视语篇分析优化教学设计、创设教学情景引导知识迁移三个角度，提出高中英语教材中思政元素教学优化的策略，为广大教师的教学提供借鉴与参考。

Keywords：
高中英语；思政元素；教学实践

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[1] 张海燕.高中英语教材中的思政元素及其教学实践探索[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2024(11),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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