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池玉花
Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.10
柳州地区民族高级中学
在新高考的现实背景下,高中语文作文考核模式产生了明显的变化,任务驱动型作文的社会热度越来越高,传统的作文教学模式亟待改进。高中语文教师应理性思考任务驱动型作文教学的基本内涵,结合新高考的具体变化探索新的教学路径。为了提升任务驱动型作文教学质量,高中语文教师首先应全面加强审题训练,带领学生深入了解材料立意,把握写作整体,提升结构训练质量,逐步优化内容训练,发展学生分析能力,在剖析材料类型的基础上组织作文分类教学,立足写作过程全面创新写作教学方法。确保学生掌握任务驱动型写作的基本要领,在高考中取得良好的成绩。
新高考;高中语文;任务驱动型作文;教学策略
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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