小学数学解题错误归因及错误探讨

Author(s)：

周攀

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2024 No.09

Affiliations：

南昌县洪新学校

Abstract：

在小学数学学习过程中，学生不仅要学习数学知识，还要熟练掌握知识的应用。解题是数学知识应用的重要途径，通过解题学生可以巩固知识，培养解决问题的能力，解题在小学数学教学中占据核心地位。小学生在解题过程中经常出现各种各样的错误，究其原因与学生知识掌握不牢固、解题技能不熟练、解题思维不科学、总结反思不及时等有密切关系。因此，教师要重视培养学生的解题能力，从解题所需的知识、技能、思维、习惯等方面对学生进行指导，促进学生数学综合能力的发展。本文对现阶段小学生数学解题的错误原因进行分析和解读，探析提升解题能力的策略，旨在构建以学生自主探究和多元发展为主要特征的高效数学课堂。

Keywords：

小学数学；解题错误；归因及错误

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